Buku Pendidikan

Buku ini merupakan buku ajar untuk mahasiswa seni rupa untuk mata kuliah Seni Rupa Anak. Buku ini bisa menjadi pegangan untuk perkuliahan seni Rupa Anak, baik bagi mahasiswa maupun bagi dosen Penulis: Drs. Meyer Worang Matey, M.Sn. Ukuran Buku: 15,5 cm x 23 cm ISBN: Jumlah Halaman: 100 Tahun Terbit: 2026 Harga: Rp120.000,00 Stok:

Teaching English to children requires not only an understanding of language pedagogy, but also sensitivity to learners’ cognitive, emotional, and social development. In the digital era, these pedagogical considerations must be integrated with the effective use of technology. This book explores how digital tools, such as educational applications, interactive games, multimedia resources, and online learning

“AI in Language Teaching and Learning” provides a comprehensive exploration of how artificial intelligence is transforming language education in both theory and practice. The book delves into practical frameworks for integrating AI tools into classroom teaching, including adaptive learning platforms, real-time translation, automated assessment, and personalized feedback systems. Special emphasis is placed on supporting multilingual

Manajemen pendidikan memegang peranan strategis dalam menentukan kualitas dan daya saing sistem pendidikan. Di tengah kompleksitas tantangan abad ke-21—mulai dari digitalisasi pendidikan, perubahan kebijakan, tuntutan mutu dan akuntabilitas, hingga kesenjangan akses dan kualitas—diperlukan pemahaman yang komprehensif dan visioner terhadap berbagai isu kontemporer yang memengaruhi pengelolaan pendidikan. Buku ini mengkaji isu-isu tersebut secara kritis dengan memadukan

Buku obituari ini memotret Prof. Syamsul Bakri dari berbagai sudut, mulai dari sosok rekan kerja yang setia sekaligus kritis, kiai yang mendidik dengan kelembutan namun tetap tegas dalam prinsip, intelektual yang tidak pernah lelah menulis, meneliti, dan berdialog, hingga sahabat yang hadir di banyak persimpangan penting dalam kehidupan orang lain. Bagi UIN Raden Mas Said

Buku ini mengulas secara mendalam peran dan implementasi berbagai teori pendidikan sejarah yang diterapkan di negeri ini. Buku ini menaruh perhatian besar pada pemanfaatan sejarah lokal sebagai sumber utama dalam merancang media pembelajaran. Sejarah lokal memiliki kekuatan besar dalam menjembatani jarak emosional antara siswa dan peristiwa masa lalu. Pendekatan ini bukan hanya relevan secara kontekstual,

Buku ini menguraikan konsep-konsep dasar IPA yang dipadukan dengan berbagai praktik, tradisi, dan pengetahuan lokal yang telah diwariskan secara turun-temurun. Melalui pendekatan ini, diharapkan peserta didik tidak hanya memahami IPA secara teoritis, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam konteks sosial dan budaya tempat mereka berada. Selain itu, buku ini juga diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik

Bencana bukan hanya peristiwa alam semata, tetapi juga fenomena sosial dan budaya yang membentuk cara manusia memahami, merespons, dan membangun ketangguhan. Buku Ajar Pendidikan Kebencanaan: Kajian Sejarah, Sosial, dan Budaya menghadirkan pemahaman komprehensif mengenai dinamika kebencanaan dari perspektif multidisipliner. Melalui penelusuran sejarah berbagai bencana di Indonesia dan dunia, buku ini mengungkap bagaimana pengalaman masa lalu